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为让山里娃“多沾光” 县科协主席出手“截胡” “科?#27838;?#31735;车走进伏牛山走进贫困县”洛宁主场花絮报道

更新时间:2019-05-27    点击次数:21152次    文章来源:本站原创


河南科技报全媒体记者 文成锋 丰硕 杜勇 文/图

最近,如果在洛阳伏牛山区做一个热搜排行榜,正在当地如火如荼开展的“科?#27838;?#31735;车走进伏牛山走进贫困县”科技志愿服务活动,肯定会被排在最前列。

来自驻马店市科协的朱其昌,在本次活动中驾驶着19号大篷车。5月22日18时许,刚刚在洛宁县景阳镇中心学校结束科?#27838;?#31735;车展品展示工作的朱其昌,正准备按照之前的部署,和其他5辆科?#27838;?#31735;车先行前往嵩县开展活动,但其突然接到通知:暂停次日活动内容,改为前往洛宁县故县镇初级中学开展科教展品展示。

朱其昌的行程为什么会出现变化?源自洛宁县科协主席贾红霞的良苦用心,在本次活动中,洛宁县原定17所乡镇中心学校参与活动。在得知科技大篷车行程部署后,县科协主席贾红霞出手“截胡?#20445;?#21521;河南省“科?#27838;?#31735;车走进伏牛山走进贫困县活动”领导小组进行汇报请示,希望这6辆科?#27838;?#31735;车能在洛宁多停留一天,让洛宁县故县镇、长水镇和罗岭乡等三所偏远山区的孩子们也能“一睹风采?#20445;?#20146;身感受科技的神奇和快乐。


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河南省科学科普部副部长邓西森(左三)与贾红霞(右二)正在观看学生操作科教展品。

贾红霞说:“我在乡镇一线工作过16年,熟知山区科普教育基础设施薄弱?#21335;?#29366;,更深知孩子们对科学知识的期盼,科?#27838;?#31735;车多停留一天,能够多让一个孩子接触一点,就有可能产生‘蝴蝶效应’,助推山区孩子梦想起飞 ?#34180;?/span>


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在故县镇初级中学,朱其昌正在为孩子们发放科?#27838;?#31735;车展品知识专刊。


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智能机器人随着欢快音乐、舞动肢体的表演,为山区孩子带来无限快乐。

5月23日9时许,科?#27838;?#31735;车到达故县镇初级中学,校长张英俊格外兴奋,招呼着10余位老师帮着志愿者抬展品、安装、走线。他说:“以前就听说过这些设备,科技含量高、可参与度和感染力?#20426;?#26131;学习易操作,非常适?#38686;?#21457;和培养青少年学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。”

2018年1月,洛宁县农村中学校园科技馆在县实验一中完?#23665;?#29260;仪式,结束了该县没有科技馆的历史。但故县镇距离县?#20146;?#26377;60多公里,沿途尽是盘旋山路,学校曾多次计划组织学生前往县农村中学校园科技馆学习、参观,考虑到现实条件的诸多不便,?#36158;?#26410;能成行。张英俊说:“这次科?#27838;?#31735;车千里奔赴伏牛山区,给洛宁县山区青少年送来的是科学的种子。这些‘种子’将在孩子们幼小的心灵中生根发芽,成为他们?#38750;?#31185;学梦想、实现人生出彩的新起点。”


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据悉,此次活动整合了河南省20辆科?#27838;?#31735;车共计400多件科技馆展品和县内教育资源,编印了10多万份科技教育学习资料。活动既是“礼赞共和国、追梦新时代——科技志愿服务行动”和“志愿服务乡村行”的重要内容,又是推进科技扶贫、教育扶贫助力脱贫攻坚,加快实施乡村振兴战略的重要举措。为切实给本次活动提供坚强保?#24076;?#22312;省科协精心策划组织下,省市县科协三级联动,整合全省科?#27838;?#31735;车资源,?#36139;?#20102;科学的活动实施方案,精确落实车辆调度、巡展线路设计、志愿者讲解培训、组织学生参观体验、安全保障措施等各个?#26041;凇?/span>

洛宁县委、县政府历来高度重视科普工作,是河南省科普信息化示范县,实现了全县118个贫困村LED户外科?#27838;?#23631;全覆盖。在2018年“全国科普日”活动启动仪式?#24076;?#26356;是作为全省唯一与省“全国科普日”活动主会场连线互动的县级分会场。特别是为确保本次活动在圆满完成,成立了教育、卫生、公安、交通等15个部门组成的领导小组,多次召开协调会,在“举行启动式、设计超展路线、安排志愿者讲解、?#36158;?#22330;地、组织学生参观体验、做好安全保障”等各个?#26041;謚贫?#35814;细方案,安排专人负责,全程跟踪服务,全力确保本次活动高效?#34892;?#30340;在洛宁实施。

洛宁县委常委、县委办主任姬长江在接受采访时指出,本次活动走进洛宁,充?#22336;?#25381;科?#27838;?#31735;车优势,开展科普信息化巡展。对于进一步弥补农村科普基础设施薄弱、教育资源相对匮乏的短板,助推青少年学生创新思维养成、综合能力提高,厚植洛宁科技创新后备人才成长的沃?#36742;?#26377;重要作用。希望洛宁各界、教育部门、广大教师循循善济,因材施教,诲人不倦,广大青少年同学潜心修学、立志成?#29275;?#34892;致远,在追逐“科技梦”的道?#39134;轄盘?#23454;地,不懈?#23454;牽贫?#27931;宁科普事业发展迈上快车道、再显新业绩。

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